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Validation of Integrated Language Tests Toward the Measurement of Task-Induced Performance Skills

Validation of Integrated Language Tests Toward the Measurement of Task-Induced Performance Skills
验证综合语言测试以测量任务引发的表现技能
批准号:
16K13256
负责人:
USHIRO Yuji
金额:
$2.08万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
财政年份:
2016
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2016-04-01 至 2019-03-31

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Understanding Protagonist, Causal, and Intentional Links During EFL Narrative Reading
在英语叙事阅读中理解主角、因果关系和意图联系
DOI: 10.20581/arele.29.0_81
发表时间: 2018
期刊: ARELE: Annual Review of English Language Education in Japan
影响因子: --
作者: [Ushiro Yuji, Hosoda Masaya, Nahatame, Shingo, Mori Yoshinobu, Suzuki Kentaro, Tada Go, Ogiso Tomoko, Kamimura Kozo, Sasaki Yamato, & Mandokoro Rika]
通讯作者: & Mandokoro Rika
なぜ読めない、「読めたつもり」に終わるのか―英語リーディング研究からの示唆―
为什么我不会阅读却最终认为我可以阅读 - 英语阅读研究的建议 -
DOI: --
发表时间: 2016
期刊:
影响因子: --
作者: [Ushiro Yuji, Hosoda Masaya, Mori Yoshinobu, Suzuki Kentaro, Tada Go, Sasaki Yamato, Ogiso Tomoko, & Mandokoro Rrika, 卯城祐司,細田雅也,名畑目真吾,小木曽智子,森好紳,鈴木健太郎,神村幸蔵,佐々木大和,政所里佳,多田豪, 卯城祐司, 卯城 祐司]
通讯作者: 卯城 祐司
Goal-oriented L2 reading processes in maintaining the coherence of narrative comprehension.
以目标为导向的二语阅读过程可保持叙事理解的连贯性。
DOI: --
发表时间: 2018
期刊: JACET JOURNAL
影响因子: --
作者: [Ushiro, Y., Hamada, A., Mori, Y., Hosoda, M., Tada, G., Kamimura, K., & Okawara, N]
通讯作者: N
Monitoring the coherence of three situational dimensions of comprehension during L2 narrative reading
监测二语叙事阅读过程中理解的三个情境维度的连贯性
DOI: --
发表时间: 2017
期刊:
影响因子: --
作者: [Ushiro Yuji, Hosoda Masaya, Mori Yoshinobu, Suzuki Kentaro, Tada Go, Sasaki Yamato, Ogiso Tomoko, & Mandokoro Rrika]
通讯作者: & Mandokoro Rrika
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    Coherence Building of Multidimensionality in EFL Reading Comprehension: Integrating Text, Learner, and Task Factors
    • 批准号:
      19H01278
    • 项目类别:
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • 资助金额:
      $11.56万
    • 财政年份:
      2019
    • 负责人:
      USHIRO Yuji
    • 依托单位:
    Updating Five Dimensions of Situation Models During EFL Reading: An Eye-Tracking Study
    • 批准号:
      16H03439
    • 项目类别:
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • 资助金额:
      $11.98万
    • 财政年份:
      2016
    • 负责人:
      USHIRO Yuji
    • 依托单位:
    Detecting and Repairing Coherence Breaks in EFL Reading: Suggestions for Reading Instruction From Eye-Tracking Studies
    • 批准号:
      25284099
    • 项目类别:
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • 资助金额:
      $9.82万
    • 财政年份:
      2013
    • 负责人:
      USHIRO Yuji
    • 依托单位:
    Examining the Feature Differences Between Task and Exercise in Teaching EFL Reading: Toward the Development of Task-Based Reading Test
    • 批准号:
      25580122
    • 项目类别:
      Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
    • 资助金额:
      $2.41万
    • 财政年份:
      2013
    • 负责人:
      USHIRO Yuji
    • 依托单位:
    海外基金